摘要: 【目的】數字時代，青年群體的社交關系不斷淡化，并逐漸將情感投射于生成式 AI，在人機交流的過程中親密關系也逐漸演變為自主生成式親密關系，本文主要探討在這一親密關系下，生成式 AI 對青年群體提供的情感供給及其帶來的倫理問題。【方法】通過觀察生成式 AI 戀愛軟件的 AI 戀人建構，并分析用戶與生成式 AI 之間建立的自主生成式親密關系。【結果】研究發現，生成式 AI 戀人通過情感的正向回饋、建構用戶的理想戀人等功能在一定程度上能夠緩解青年群體的壓力和孤獨感，滿足青年群體對親密關系的需求。【結論】青年群體在使用生成式AI 提供的情感陪伴的同時也面臨個人隱私泄露、逃避厭棄現實親密關系等可能出現的倫理困境。
摘要: 【目的】本研究旨在探討在 AI 技術發展突飛猛進的背景下，新聞網站的編輯工作應該如何應對、優化。【方法】本文分析了 AI 技術在新聞網站的智能化應用，研究了 AI 對新聞生產主體、時效性、關注度、制作方式帶來的挑戰，從新聞生產效率和質量、新聞制作與運營成本、內容安全、傳播效果四個方面探討了新聞編輯在 AI 技術協助下的優化路徑。【結果】根據研究結果，新聞網站編輯在 AI 的協助下，可以從優化新聞生產效率和質量、降低新聞制作與運營成本、守護內容安全、提升傳播效果四個方面進行工作優化。【結論】新聞網站全面運用 AI 技術已經是不可阻擋的趨勢，編輯工作要利用 AI 更好地服務于公眾，提供高質量、準確、多樣化的新聞內容，適應 AI 技術背景下新聞編輯工作的變革。
摘要: 【目的】微信公眾號的商業模式正日漸成熟，結合案例分析其價值共創意蘊，對于微信公眾號個人主體和企業主體均具有借鑒意義。【方法】在梳理價值共創與商業模式文獻的基礎上，從價值主張、價值共造、價值共獲三個維度將微信公眾號商業模式劃分為內容價值化、社群經濟化、品牌 IP 化三種商業模式，并以“羅輯思維”為例進行具體分析。【結果】“羅輯思維”的三種商業模式具有邏輯自洽性，僅靠個人魅力會對其社群經濟優勢的維系產生負面影響，其知識付費模式也需要創新迭代。【結論】為其他微信公眾號及平臺運營商進一步明確價值導向、構建獨具特色的商業模式、孵化出更有價值的品牌提供參考借鑒。
摘要: 【目的】本文旨在分析教育數字化的基本特征，探討教育數字化背景下，教育系統各要素的變化，提出教育出版服務的實踐路徑，促進教育出版高質量發展。【方法】通過文獻梳理與案例分析，總結教育目標、學習方式、教師角色、教學資源等變化，分析教育出版服務的價值取向。【結果】在此基礎上從關注學生核心素養、關注國家戰略需求、關注實際應用場景等維度提出教育出版服務的實踐指向。【結論】教育出版應深刻把握數字技術賦能教育變革的價值轉向，以學生核心素養培育為根本出發點，落實立德樹人根本任務，面向國家重大戰略需求、基于用戶實際應用場景、依托自身優質 IP 研發教育出版融合產品，為師生提供專業化、智能化、個性化的產品。
